論藝130803再談運動攝影

論藝130803

再談運動攝影

魚尾執筆

 

《論藝130628運動攝影淺談》主要談及拍攝前的準備工作, 包括攝影器材的考量, 認識場地, 了解比賽項目和規則,以及對特定運動項目的認識. 有了基本的準備後, 我們可以來到賽場, 看看運動攝影的特性.

絕大部份的運動照片都是在比賽進程中拍下來的. 在競賽過程中, 運動員會全力以赴, 發揮其潛在極限. 勝利的喜悅, 失敗的頹喪, 高難度動作時扭曲的面容, 甚至被擊中或受傷時的痛苦表情, 都是攝影師要捕足的一刻! 運動員也常有些不自覺的小動作或表情, 為攝影師送上不少有趣味的照片.

以上所述的諸多動人細節[……]

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SENSE隨筆130802指月錄

以標指為明月,則指月皆亡。

SENSE隨筆130802
指月錄***  (註)
Stanley 執筆 + 掌門搭順風車

〈掌門楔子〉
李小龍在其武術論文中如是說: “ It is like a finger pointing away to the moon: Don’t concentrate on the finger, or you will miss all that heavenly glory.”

原典出自《楞嚴經》「以標指為明月,則指月皆亡。」***** (詳見內文。)

他在經典武術電影『龍爭虎鬥』中刻意演繹這一武術思維。

明月之下,山寺之內,[……]

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說史130801傑弗遜傳(23) 決鬥

月圓之夜   紫禁之巔

說史130801

傑弗遜傳(23) 決鬥

朝日執筆

〈美國簡史番外篇〉: 天才傑弗遜和他的對手們(十一)—-「路易斯安那購地案」Louisiana Purchase/ Vente de la Louisiane(下)& 「漢密爾頓與伯爾的決鬥」Burr – Hamilton Duel

一場轟轟烈烈的「開國宏圖」,還沒有開始就已經化為泡影,伯爾當然感到非常憤怒。他認為漢密爾頓從很久以前就一直針對他,1800年總統大選,漢密爾頓已經讓他與總統寶座擦身而過,現在又讓他選不上州長,壞了他的「建國大業」。伯爾忍無可忍,決定向漢密爾頓攤牌。[……]

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音樂130731西方音樂簡史(一) 文藝復興時期

音樂130731

西方音樂簡史(一) 文藝復興時期(1400-1600

蕭律師執筆

 

《西方音樂簡史An Outline History of Western Music》是一本大學出版級別認真高水平的書,全書十章,囊括西方音樂發展最重要的各個階段和風格單元。

這是一本學習音樂或對音樂感興趣的人應讀的書,起碼也應收藏一本。 我將選擇重要的部份內容分期介紹。在寫作中,我學習到不少知識。

〈文藝復興時期〉

Def. 最狹窄的意義上,「文藝復興Renaissance」意指15世紀和16世紀的義大利藝術文化生活中,出現的對 古代經典觀念形式 重新[……]

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SENSE隨筆130730人的延伸「武器篇」

SENSE隨筆130730
人的延伸:武器篇***
掌門執筆

〈楔子〉
我認為過去一百年, 中國武術界只出過兩位「大宗師」: 七十年前的王薌齋 與及四十年前的李小龍。 我心目中的大宗師不單止技藝高超, 蓋壓一代; 還要提出創新的武術識見, 並且諸付實踐, 邁越前人, 指引後學。 就像提出 “手割理論” 的棋聖道策 與及 “相對論” 的愛恩斯坦一樣。

王薌齋出身 “形意拳”, 精研武術中「發勁」之道, 創出「意拳」門派。
“捨形存意”, 何等高超! 大家從電影 “一代宗師” 中, 章子怡的對白: 在老爺子身上看到的不是 “招”, 是 “意”….. 可以想見中國武術的藝境追求和[……]

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說史130729傑弗遜傳(22) 拿破崙的定策

說史130729
傑弗遜傳(22) 拿破崙的定策
朝日執筆

〈美國簡史番外篇〉:天才傑弗遜和他的對手們(十一)—–「路易斯安那購地案」Louisiana Purchase/ Vente de la Louisiane(下)& 「漢密爾頓與伯爾的決鬥」Burr – Hamilton Duel

前文再續,書接上一回。上回講到 傑弗遜派了 門羅為「購地全權特使」,出使法國,會合 利雲斯頓與法方交涉。拿破崙則派財政部長 巴貝馬波侯爵,作為洽售土地的全權代表。 談判伊始,侯爵單刀直入,問美國是否「買得起」整個路易斯安那,門利二人對此可謂又驚又喜。
能夠「超額完成任務」,二[……]

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詩選130728淺談四聲

詩選130728
淺談四聲、平仄、韻
蕭律師執筆

前幾天與掌門等幾位友好午饍,不知怎的,一眾年青才俊竟然有興趣談起古代詩的平仄來。 我只有能力作淺解,因非詩人也。

要瞭解平仄,先要瞭解四聲。四聲是古代漢語的四種聲調:
(1)平聲— 這個聲調分為陽平和陰平。不升不降叫平。
(2)上聲
(3)去聲
(4)入聲—這是個短促的調子。

我年青時 彭乃楨老師(即彭幹先生)教讀古文、詩、詞,必定要我手拿朱砂筆,遇有特殊聲調就要「圈聲」。 因為同一個字,遇上不同意義就有不同讀法。

譬如:騎馬的「騎」字,動詞,是讀平聲,音「奇」,於是我們就在字的左下角劃個半弧;如果是[……]

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